La adaptaciòn de cualquier niño a una nueva escuela puede ser algo estresante, en mayor o menor grado, dependiendo de cada niño y de sus circunstancias.
Para los niños afectados por el autismo, este proceso es aún más complejo y requiere de ciertas medidas que faciliten su adaptaciòn a un nuevo espacio, un nuevo entorno y en algunos casos, hasta un nuevo país con un nuevo idioma.
Por lo que es importante que la familia mantenga una buena comunicaciòn con el nuevo centro escolar, entregando documentos que muestren las características personales del estudiante y un plan de apoyo personalizado que le permita solicitar para el mismo, adecuaciones curriculares, acceso a tiempos de descanso, uso de auriculares y la compañía de un terapeuta especializado, que le ayude en su desenvolvimiento social y su desarrollo escolar.
También se le puede permitir al niño, que lleve algún objeto personal que le brinde seguridad y le ayude a autorregularse.
Es imprescindible, promover la sensibilización y la empatía entre el personal y los compañeros de la escuela mediante pautas básicas sobre la neurodiversidad, para brindarle el apoyo necesario a los niños autistas y facilitarles su proceso de adaptación a una nueva escuela. Garantizando así, su óptimo desarrollo en este nuevo curso escolar.
